逆向思维的内在原理：正向思维有时候不容易找到正确答案

从相反的方向去思考，改变人们通常只从正面去思考的习惯，这种反过来从完全对立的角度去思考问题的方法就是逆向思维法，可以说是“背道而驰”或反其道而行之。从反面去看问题，易引起新的思考，往往产生独特的构思和新颖的观念。正反两方面多想想可能会收到意想不到的效果。

逆向思考法是指为实现某一创新，或解决某一因常规思路难以解决的问题，而采取反向思维寻求解决问题的方法。思考问题时，人们总是习惯于经历一个从起点到终点的过程，沿着事物发展的正方向去思考问题并寻求解决办法。而逆向思维却是把目标倒推回来，主动寻找条件的一种思维方法。

人们说话办事或是思考问题往往是带着一种主见，顺着熟悉的思路进行。但是，这种思考也许并不客观，也不完善。俗话说，“当局者迷，旁观者清”。遇到这种情况，有时局内人即使逻辑不通，却还是以为文句通顺，身陷险境却也浑然而不自觉。为了避免这种自我盲目的情况，有时需要旁人的指点。如没有旁人，就有必要采用逆向思维方法，也就是换一个角度重新审视自己的立场。

实践中也有很多事例，对某些问题利用正向思维却不易找到正确答案，一旦运用反向思维，常常会取得意想不到的功效。这说明反向思维是摆脱常规思维羁绊的一种具有创造性的思考方式。其实，对于某些问题，从结论往回推，倒过来思考，从求解回到已知条件，或许反倒会使问题简单化，甚至因此而有所发现，创造新的奇迹。这也正是人们着迷于逆向思考魅力的原因。

火箭是向天上打的，有人使它改变方向，制造出钻井火箭。欧几里得几何学是中学生都熟悉的，用了两千多年，匈牙利数学家亚·诺什，18岁时，从相反方向思考并经过验证，创立了一门新学科——“非欧几何学”。在小学四则运算中，用加法得的和，为了验证其是否正确，用减法进行验算；或者用乘法得的积，再用除法去验证，都是从相反的方向思考问题。

在学习科学理论时，对前人的理论进行实验或实践以证明前人理论的确实性，称为证实法；有时也从另一方向考虑，即通过实验或实践证明前人理论的不确实性或不科学性，称为证伪法。对已有的理论观点进行肯定性的证实或抱有怀疑态度的证伪都是重要步骤。我们要学会使用证实和证伪两种思考方法，学会从逆向考虑问题。

逆向思维最可宝贵的价值，是它对人们认识的挑战，是对事物认识的不断深化，并由此而产生巨大的威力。逆向思维可以创造出许多意想不到的人间奇迹。在日常生活中，有许多通过逆向思维取得成功的例子。